威廉玛丽学院和罗切斯特大学优质

威廉玛丽学院

威廉玛丽学院实力介绍

1.威廉玛丽学院被誉为“美国的母校”：

威廉玛丽学院成立于1693年，是美国第二古老的大学（仅次于哈佛大学，早于耶鲁大学），自美国建国以来就享有绝对的声誉。 作为著名的公立常春藤盟校之一，W&M 培养了包括乔治·华盛顿在内的四位美国总统。 校园内的雷恩大楼 (Wren Building) 建于 1700 年，此后经历了三场火灾，至今仍然屹立不倒。 它是美国仍在使用的最古老的教学楼。

2、无数个第一：

威廉玛丽学院是美国历史上第一所学院； 威廉玛丽学院是美国第一所师资齐全的大学。 最早的教授阵容包括一名校长、六名教授、一名清洁工和一名书法老师； 威廉玛丽学院是美国第一所拥有选课制度的大学；

3、从2013年美国政府人事任命看W&M的实力

在美国，没有哪所学校敢宣传自己的本科教育比W&M更好。 著名的Phi Beta Kappa学术精英组织由5名W&M学生于1776年创立，如今其成员包括17位美国总统、38位联邦最高法院法官、136位诺贝尔奖获得者、前一大批美国精英，其中包括女国务卿亚马逊创始人康多莉扎·赖斯（Condoleezza Rice）和Facebook首席执行官康多莉扎·赖斯（Condoleezza Rice）是美国最具影响力的校园组织。

近年来，威廉玛丽学院在美国大学中排名在30名左右。 在公立大学中，仅次于弗吉尼亚大学、加州大学伯克利分校、密歇根大学、加州大学洛杉矶分校和北卡罗来纳大学教堂山分校，在《美国新闻与世界报道》排名中名列前茅。连续三年报告。 被评为最佳小型公立大学。

帕森斯与列维-斯特劳斯“结构主义”研究比较.docx

． 132． 帕森斯与列维斯特劳斯在管理科学中“结构主义”研究的比较（中国劳动关系研究所，北京100048） 摘要：在社会学及相关领域，“结构”的概念被广泛使用，但也是一个非常容易混淆的概念。 之所以这么说，是因为不同的学者对结构概念有不同的解释，不同的理论流派也有不同的理论视角。 本文试图分析结构功能主义代表人物帕森斯与结构主义代表人物列维-斯特劳斯在社会结构研究上的异同。 经过比较发现，两人在结构主义研究上有相似之处，但更重要的是，两者之间也存在差异。 这种差异表现在理论渊源不同、结构“形态”不同、方法论不同。 等等，这也决定了两个人的理论归属不同。 关键词：帕森斯； 李维·史特劳斯; 结构。 帕森斯和列维斯特劳斯是社会学领域非常重要的两位人物，所以这个规则整体上必然指的是“深层结构”。一个出生于1902年，另一个出生于1908年。虽然他们国籍不同，但他们的语法结构、与社会行为相对的经济结构以及意识活动对于结构主义来说都非常重要。 有独特的研究而闻名。 本文尝试实现该机制。 其次，结构也指各种现象的表面秩序，是基本本质。 本文对二者的结构主义研究进行了简要的梳理和比较，以期找出其中间过程的表面表现。

异同。 2.2 结构功能主义，列维-斯特劳斯结构思想的理论渊源。 在列维斯特劳斯看来，“深层”是决定性的，而“表层”是“决定性”的。 帕森斯是现代结构功能主义的创始人，有一段时间，曾经是“梅丁”，恰好是一种结构关系。 在我国最有影响力的社会学家列维-斯特劳斯的著作中。 实际上。 帕森斯的理论不仅在美国可见，在加拿大也可见到。 马克思的“经济基础”和“上层建筑”的影子可见一斑，可见索莲、西欧和北欧国家影响之大。 从二战后直至20世纪60年代，与埃尔的“言语”和弗洛伊德的“无意识”和“意识”相对应的帕森斯的结构功能主义一直在西方社会学中占据主导地位。 帕森斯恰恰构成了列维-斯特劳斯结构思想的理论渊源。 人们认为结构和功能是同一事物的两个方面。 结构是静态的，功能是动态的。 2.3 列维-斯特劳斯结构思想的主要观点，作为分析事物的方法（李友梅，1984）。 结构功能分析的基础是基于列维-斯特劳斯对结构的讨论。 如果“形成”和“解构”的任务包括识别系统的基本功能需求以及各种基本结构公式如何满足思想，那么我们会发现：这些功能需要什么。 其中，帕森斯对社会结构做出了非常独特的分析。 2.3.1 与外在表象的功能相比，结构主义的结构概念是内在的、隐藏的或不能直接观察到的。 实质性，所以它不是第一层次1.1社会结构定义意义上的，即不是实质性的“形式”结构； 帕森斯在他的经典著作《社会系统：}（1951）中，他认为社会结构2.3.2至于是否属于研究者对结构的心智建构，我们认为社会结构是由多层次形成的总体社会行为。列维-斯特劳斯声称，他本人乃至其他结构主义者都不理解系统，其中包括“适应、适应、集成和模型维护”四个基本功能。

这一总体意图集中在结构概念的定义上，但从他的叙述中可以发现，结构是一个分为四个子系统的社会系统，分别对应四种基本功能。 帕森规则的整体结构位于深层结构； 结构是逻辑关系，是隐藏的。 因斯认为，这是一个整体、平衡的系统，结构内的各个子系统都对整体做出贡献。 我们说规则结构和关系结构是列维斯特劳斯为读者扮演的； 同时，通过不断的分化和不断的整合，保持了整体的动态塑造结构，这是有别于其他结构塑造的。 平衡秩序。 帕森斯与列维斯特劳斯关于结构主义的比较 1.2 秩序、行动和共同价值体系在社会结构中的作用 以上是帕森斯与列维斯特劳斯关于结构主义的比较。 在社会结构的研究中，帕森斯非常关注秩序、行动和共同价值观，并对其进行了简要的总结和阐述。 下面将详细比较两者的异同。 系统的功能。 他始终认为，研究社会结构就意味着研究社会秩序，而研究类似于3.1的秩序，必然会涉及秩序中的人类行为。 研究人类行为离不开3.1.1，它们都注重结构。 因此，他作为帕森斯在情感和规范问题上的积极分子而出名并享有很高的声誉。 显然，关注秩序、行动和共同价值的关联被誉为结构功能主义的创始人，而列维-斯特劳斯则被誉为“结构关系”，这有助于我们更好地理解帕森斯的结构思想。 。

“结构主义之父”，展示了他们各自对该领域研究的贡献； 1.3 小结3.1.2 都对该领域的结构主义理论做出了杰出的贡献。 这体现在：通过仔细阅读帕森斯，我们可以发现，通过帕森斯一生的研究和发展，一定程度上出现了社会结构的概念，这是一种利用帕森斯来“塑造”社会结构的尝试。各种不同层次的社会实体。 模型可以为许多其他相关概念提供支持，是表示一组完整的观察结果和函数分类的系统。 这一原则体现在将社会视为由几个不同组成部分组成的结构。 结构是一种互动关系的模式； 结构也是一种功能连接，而不是简单的混合和堆叠。 列维-斯特劳斯对结构的结构主义分析实际上为我们提供了一种新的认识世界的方式，应该超越与帕森斯几乎同时代的人类学家列维-斯特劳斯。 施特劳斯相对粗略的直观观察需要对研究对象（克劳德维-施特劳斯）进行层次分析和关系分析，他是法国著名社会人类学家、哲学家、法国科学院院士。 结构主义的人类创始人，被誉为“结构主义之父”。 他的 3.1.3 都是关于“形成”结构。 在他的整个学术生涯中，帕森斯致力于结构主义和建构。 神话不仅对人类学产生了深远的影响，而且对社会学、哲学和语言学也产生了深远的影响。 它整合了各种分离的社会实体，并通过这种整合“塑造”了社会结构。

语言学等学科也具有深远的影响。 他将索绪尔关于语言的工作延伸到了人类的维度——施特劳斯通过语言系统“形成”了结构，并认为结构是类型学许多问题中的深层结构（George Reitzer 2003）。 他试图用列维-斯特劳斯赋予我们的“规则的深刻总体性、规则结构和关系结构”或社会的“灵魂结构”来取代帕森斯的社会宏观结构。 由结构大师塑造的结构。 正义否认或拒绝帕森斯概述的宏大结构实体。 3.1.4 都有一定的局限性。 帕森斯一向以宏观研究取向着称，这使得他提出的行动理论等微观取向的理论（2.1 结构的定义）显得有些被忽视。 在列维-斯特劳斯看来，所谓结构是决定规则的基本整体，与结构功能主义混合起来，就显得有些牵强，不能从历史、社会、文化中的具体事件和行为中推导出来。 证明你的理论是正确的。 而列维-斯特劳斯的结构观也无法摆脱结构唯心主义。 如果按结构来区分，分为“深层结构”和“表层结构”、结构还原论和结构非理性主义三种倾向。 作者简介：孟宪红(1980—61)，女，辽宁开原人，博士研究生，中国劳动关系学院讲师，研究方向：社会工作。 万方数据管理科学1333.2 相异论，而列维-斯特劳斯的理论属于后现代主义理论。

3.2.1 对结构的不同理解。 帕森斯认为，社会结构是由具有不同基本功能的多层次子系统构成的总体社会系统。 3.2.5 从方法论上看，帕森斯属于社会决定论。 ，被纳入为超越个体并对个体具有限制力的社会事实。 它是一个完整的系统，执行“适应、实现、集成和模型维护”四个基本功能。 至于莱维的行为或思维类型，它们是独立于个人的，但也可以强加于个人。 施特劳斯认为，结构不是一个直接可见和可观察的实体，但列维-斯特劳斯对智力功能和人类心灵的强调说明了他的“超越人类与功能运作关系的实体层面的存在结，它构成了结构”。它似乎与知识的主体密不可分，具有特定的底层逻辑，并且具有非常明显的方法论个人主义倾向。 3.2.2虽然都是“塑造”结构，但塑造的程度不同，参考帕森斯的写作：结构是通过功能体现的，结构是互动关系的模式，结构是[11李友梅。帕森斯的生平与理论框架，1984，2.规范在列维-斯特劳斯看来，结构不是直接可见和可感知的[2]乔治·里泽，谢立中译。 后现代社会理论[M]． 北京：华夏出版社，2003。二等。

列维斯特劳斯为读者塑造了规则结构和关系结构。 与帕森[2]周易。 社会结构：从“建构”到“解构”——结构功能主义、结构主义与结构功能主义。 与结构功能主义相比，列维-斯特劳斯的结构主义已经脱离了表象，走向了后结构主义理论 fJl ． 社会学研究，2000年，3。它已经到达了深处，即人类灵魂的深处，从宏观到微观，从客观到主观。 【4】贾纯增. 外国社会学史【M】． 北京：北京：中国人民大学出版社，2000。 3.2.3 两种“塑造”社会结构的方法不同。 帕森斯对社会结构的“塑造”是通过整合各个分离层次的社会实体来进行的，而列维-斯特劳斯则通过无意识发现了深层结构，认为无意识不是具体的，属于个人心理，而是神秘的实体所有个人都受到集体统治，是产生或支配其他结构的源泉。 3.2.4 理论渊源不同。 帕森斯的结构和功能思想受到早期社会学家的影响，如孔德、斯宾塞和涂尔干。 例如，涂尔干非常强调社会的整体性、社会秩序等（贾春增，2000）。 这些为帕森斯的结构功能主义研究积累了一定的素材，而列维斯特劳斯的思想则来自索绪尔、马克思和弗洛伊德，如索绪尔的“言语”、马克思的“经济基础”和“上层建筑”、弗洛伊德的“无意识”和“意识”。 “， ETC。

从这一点来看，两者之间理论派别的划分就确定了。 帕森斯的理论属于现代（上接1137页）（见图2）。 3.2.3 超声波功率50.C.Fe2.60 在浓度85mg/L、H2O2 300mmol/L、活性炭用量lg的条件下。 考察超声功率对超声-芬顿氧的影响。 30 3.2.4 活性炭用量为7080 90 100 110 120 300mmol/L。 研究了活性炭用量对超声芬顿氧化效果的影响。 结果见图4。 活性炭用量对废水处理效果的影响 3.2.5 过氧化氢浓度 参考60 频率20kHz、反应时间60min、反应温度50、超声波功率100W、-Fe浓度条件下85mg/L，活性炭用量19． 研究了过氧化氢用量对超声-Fenton氧化效果的影响。 结果如图5所示。 3.3不同方法处理废水的结果表明，超声与Fenton试剂组合的COD去除效率明显优于单独超声和单独Fenton试剂氧化。 原因可能是：（1）超声波空化产生CO和H2O； (2)在超声波条件下添加FeSO4。 H20：该试剂有助于产生更强的氧化性羟基自由基，有助于降解滤液中的有机污染物。 该条件下的超声降解主要基于本体溶液和空化气泡气液界面处的OH氧化。 4 结论 4.1 采用超声波、芬顿试剂和活性炭联合工艺生产富马酸

日本顶尖大学在加拿大| “拥有无与伦比海景的校园”——温哥华岛大学

学校简介

一所公立大学，成立于1936年，坐落于加拿大西海岸不列颠哥伦比亚省（BC）风景区——温哥华岛纳奈莫市。 纳奈莫是一座沿海城市，气候温和，冬暖夏凉（冬季平均气温6摄氏度，夏季平均气温24摄氏度），风景秀丽，交通便利。 距离不列颠哥伦比亚省首府维多利亚仅90分钟车程，与温哥华隔水相望。 只需 15 分钟的飞行时间和 90 分钟的船程。 温哥华岛比中国台湾岛略小，总人口约75万，其中华人仅占1.5%。 为来自世界各地的国际学生提供良好的英语学习环境和优越的当地人文生活环境。

专业设置

多元化的课程设置涵盖广泛的科目，从ESL语言培训课程到良好就业的各种证书和文凭课程，心理学、社会学、生物学、历史学、哲学和政治学等领域的本科学士学位课程和硕士课程。

学校特色

在马拉斯皮纳大学学院学习两年后，学生有机会转学（且要求雅思成绩符合标准）到与其有协议的其他名校继续深造，如UBC、维多利亚大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、阿尔伯塔大学、卡尔加里大学等，学分普遍认可。 IMBA/MBA 课程为期 3 年。

大学特色

✅位置便利，距温哥华20分钟飞机车程

✅ 全年气候温和，靠近自然景点和市中心

✅社区环境安全、友善、文化多元

✅小班授课，每班最多不超过34名学生

✅大部分专业，包括本科和硕士，都可以提供“无语言成绩”双录取

✅注重教学，师生互动，课程实用性强

✅转学分制度灵活，我们与UBC、UVIC等大学有丰富的转学分经验。

✅提供实习机会，毕业生可获得长达三年的工作许可

✅性价比高，生活费用实惠

热门课程

酒店管理、教育、商科（商科本科生直通课程）、旅游、渔业水产、生物、艺术设计等

国际学生可以申请的课程列表

硕士：

工商管理（MBA/MScIM）、社区规划（MCP）、可持续休闲管理（MASLM）、教育领导力（MED）、特殊教育（MED）、地理信息系统应用（MGIS）。

学士学位：

文学学士（人类学、创意写作、犯罪学、数字媒体、经济学、英语、原住民研究、地理学、全球研究、历史、人文研究、媒体研究、体育、政治学、心理学、社会学、视觉艺术、妇女研究） ;

商学士（会计、金融服务、市场营销、国际商务、管理、经济学、人力资源管理）；

理学学士（生物学、计算科学、地理科学、心理学）；

酒店管理、旅游管理、休闲和娱乐旅游管理文学学士、儿童和青少年健康文学学士、

平面设计文学学士、室内设计文学学士、视觉艺术文学学士、爵士乐研究音乐学士、教育学士（新生入学）、教育学士（三年级入学）、渔业理学学士和水产养殖、商业本科直通课程。

文凭：

酒店管理、娱乐和体育管理、旅游、烹饪管理、计算机科学、自然资源管理官员技术、幼儿教育、儿童和青少年保健、森林资源保护、信息技术和实用系统、口腔卫生、犯罪学、社会服务、戏剧、渔业和水产养殖。

研究生文凭：

商业研究生文凭、地理信息系统高级文凭、渔业和水产养殖研究生文凭、初等教育研究生文凭 - 教育、

中学

‍

教育-

教育研究生文凭

。

‍

证书：

工程基础、商业管理、牙科助理、葡萄酒管理、成人基础教育、实用商业技术-会计助理、实用商业技术-行政助理、实用商业技术-法律行政助理、烹饪艺术-专业厨师培训、探索性研究课程（学院）一门课程）。

附属中学

大学预科 (VIU Prep)、高中 10-12 年级（BC Dogwood Diploma）课程。

英语语言中心课程：

‍‍学术英语（AP）：共5个级别，每期13周，每年1月、4月、8月开课3次。 第五级可以选择专业课程。

快速学术英语（APP）：共5个级别，每期6.5周，每年1/2/4/6/8/10开学六次。

研究生预备英语（Grad Prep）：每学期 13 周，每年 1/4/8 开始。 硕士双录取学生的最高级语言学习。

商务英语：每学期为期 7 周，每年 2 月、6 月和 10 月开学三次。

雅思备考英语：下午 6 点至晚上 9 点上课。 每个周期为6周。 每年开课五次，时间为 1 月 2 日/5 日/6 日/9 日或 10 月。

‍‍

入学要求

直接通过学校官网提交在线申请并上传所有材料。 每年10月初开园，次年春季闭园。

本科/学院/证书课程：

◆ 高中毕业或在读高三（一般为开学前1.5个月，需提交完整的成绩单/毕业证书中英文原件或经过公证的复印件）

◆ 高中一年级至三年级的成绩单（迄今为止）。 以下为最低申请要求（对应中国大陆高中）。

文科：平均分不低于65%。

商业：GPA不低于65%，数学12不低于65%。

理科：平均分不低于65%，理化科学及其他学科不低于70%。 数学12不低于75%。

酒店管理：GPA不低于65%，数学11不低于70%。

须同时提交100-300字的意向书。

旅游管理：平均分不低于65%。

平面设计/室内设计：平均分不低于65%，需同时提交作品。

◆ 雅思6.0分，单项不低于5.5分（无需评分），或托福80分，单项不低于19分。

（大部分课程可以提供双录取，无需语言能力，入学后将进行语言分班测试；

对于教育/室内设计/音乐等不能双录取的课程，学生可以先申请ESL和文学学士，入学后先学习ESL，完成最高级别后申请调整到校内意向专业）。

◆ 商科本科直通车：可双录取，直录取最低要求为雅思5.0，单项不低于5.0，或托福

61，单项不低于15，或完成VIU-ELC学术英语3级，平均成绩不低于B。

◆ 无需提供高考或高考成绩。

硕士学位课程：

◆ 全日制学士学位，或全日制副学士学位升为学士学位（需提供副学士学位和本科课程的材料）。

◆ 申请人可跨专业申请（GIS除外，要求有相关专业和GIS相关实践经验，详见正文）。

◆ 本科成绩单后两年（成绩单后半部分）最低GPA为B（3.0，约80%）。

◆ 工作经验：

提交MBA申请时，无论行业或职位，都需要至少一年的工作经验。

GIS需要相关的实践或工作经验。

特殊教育：对于非教育/心理学/社会学研究生申请者，建议提交大约两年的课堂教学经验。

其他硕士学位不限制工作经验。 请注意：拥有实践、兼职、工作经验等会增强你申请的竞争力。

◆ 直接录取：雅思6.5且单项不低于6.0（无需送分），托福88且单项不低于20。

◆双录取：仅适用于在申请期限内获得学士学位的申请者。

该类别申请人可以暂时不提交语言成绩，入学后参加语言测试。 请注意：提交现有的语言成绩将有助于院系在审核时估算专业课程的录取时间，增强您申请的竞争力。

◆ 语言豁免：英语国家、英语授课大学、同一大学全日制学生3年及以上

获得学士学位证书的申请者可免考雅思、托福等官方英语考试成绩。

研究生文凭/高级文凭及其他课程：

◆ 已获得学士学位，正在攻读学士学位最后一年或在大专院校（仅限GIS）就读。

◆ 从大学第一年到提交申请时所有学期的成绩单。

◆ 申请的课程不同，本科专业及平均成绩要求不同，但最低不低于65%。

◆ 雅思成绩6分，单项不低于5.5分。 （商科和GIS可以双录取，无需语言成绩）。

相关费用

1. 学费：

本科/学院/证书等：7,620加元/学期（15学分）。

硕士课程：

MBA：32,000-37,750加元/14-16个月 & MBA基础课程：5,040加元/2个月。

可持续娱乐管理/教育领导/特殊教育/社区规划：23,000 加元/两年。

地理信息系统应用：34,800加元/两年。

高级文凭/研究生文凭：最低 7,620 加元/学期（15 学分）。

英语 (ESL)：每期 5,100 加元/学术英语。

2、申请费：150加币，一次性缴纳，不可退还。

3、住宿：学校宿舍：500-900加元/月；

寄宿家庭：850加元/月； 住家：500加元/月。

本文地址：https://www.huajie.net.cn/huajie/3496.html